Culpa, Faculdade E Provas

Muita coisa aconteceu nesses meses que o blog ficou parado. Minha pouca habilidade de administrar o meu tempo foi o que me fez me afastar do blog. Decidi que queria diminuir meu constante sentimento de culpa. Uma das razões para a existência desse sentimento, no meu caso, é não escrever no blog. Resolvi, então, largar o blog de mão, sem olhar (muito) pra trás. Decisão fácil, já que as outras razões que tenho para o meu sentimento de culpa não são de largar pra lá, que são dividir meu tempo de mãe, com meu tempo de estudante, com meu tempo de namorada/esposa/amante, com meu tempo de dona de casa. Sem falar no meu tempo de filha, amiga, etc., que esses já estão sendo bem negligenciados há tempos.

Logo depois que voltei do Brasil, em fevereiro, o ritmo na faculdade deu uma disparada. Começou o primeiro estágio do curso, que ia de 9h às 14h todos os dias. Muita informação nova, muita gente nova, muita coisa para observar e anotar. Muito interessante acompanhar o dia a dia de assistentes sociais na vida real, mas muito cansativo também. No meio do estágio, que durou 6 semanas, tive que escrever um trabalho que substituía o que eu não fiz porque estava no Brasil. Ou seja, depois do estágio, às 14, ia euzinha aqui para a biblioteca escrever o trabalho. Foi uma semana e meia praticamente sem ver o Lukas direito. Nunca mais fico devendo trabalho pra fazer mais tarde, pelo menos não como algo planejado.

Depois do término do estágio foi hora de escrever o trabalho de 30 páginas baseando na experiência no estágio. Trabalho árduo, uma vez que deveria ser feito em grupo de 4. Aqui na Dinamarca se tornou costume em cursos superiores trabalhos em grupo. Segundo o ministério da educação, trabalho em grupo na faculdade, é importante pois treina os estudantes a trabalhar em equipe, o que mais tarde será útil no futuro trabalho. Muitos empregadores concordam com essa afirmação. Mas os estudantes em geral não gostam muito da idéia, eu me vejo obrigada a reforçar esse coro. É um saquinho! Além de trabalhar em grupo ser mais trabalhoso e mais demorado, a avaliação final é, no mínimo, complicada de entender e, imagino eu, complicada de realizar. Resumindo a ópera, o trabalho foi um sucesso, tanto o escrito quanto o oral. Depois de entregar o trabalho escrito, tivemos duas semanas para nos preparar para a prova oral individual, que era uma espécie de defesa do trabalho escrito, mas no qual também deveríamos trazer algum ponto de vista novo, uma forma de aplicar o que se escreveu no trabalho através de um ângulo novo. Para mim a prova oral é a pior parte, sem dúvida nenhuma. É uma tortura. Primeiro porque nunca se sabe exatamente o que é esperado de você. Segundo porque eu fico nervosa em prova oral e quando fico nervosa aqui, meu dinamarquês vai gradativamente ficando ruinzinho, quase que na mesma proporção que o volume da minha voz vai baixando. É um horror completo, mas apesar de todo meu sofrimento deu tudo certo. Nosso trabalho escrito foi bastante elogiado, assim como minha apresentação oral. Tanto que recebi nota 10. Aqui na Dinamarca a nota máxima é 12. A escala aqui é -3 (três negativos), 00, 02, 4, 7, 10, 12. Com -3 ou 00 a pessoa é reprovada. 02 é o mínimo aceitável, 4 é aceitável, 7 é bom, 10 é ótimo e 12 é praticamente perfeito.

A minha felicidade por ter tirado 10 foi indescritível. Me mostra que eu posso sim ir bem na faculdade em dinamarquês. Alegria e alívio. Depois foi só curtir as férias, que trouxeram também muitas novidades, mas sobre as quais eu vou falar no próximo post…

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Gripe & Férias De Outono

Peguei uma gripe violenta que me derrubou como nunca antes. O pior, acredito, já passou. O que ainda me persegue é uma dor de cabeça intensa. Parece que vivo “drogada” para conseguir funcionar apesar da dor de cabeça. Logo eu que o d e i o tomar remédio. Praticamente não me lembro mais o que é não ter dor de cabeça. O resultado é que fico facilmente irritada. Preciso pendurar uma plaquinha no pescoço com um alerta para as almas desavisadas manterem distância.

A “sorte” é que essa semana é de férias escolares de outono. O azar é que em férias escolares sempre tem um trabalhinho pra fazer e muitos textos pra ler. Ainda pensei que fosse ler alguns textos atrasados. Mas… A gripe tinha outros planos para mim. Estou passando a semana revezando em curtos turnos de leitura e longos turnos de soneca. E constante peso na consciência, claro.

Junto com as férias de outono, chegou o frio. Frio de verdade. Nem parece frio de outono, mas de início de inverno. Parece até que adivinhamos que o frio chegaria essa semana, pois no fim de semana saímos à caça por roupas de inverno para o Lukas. Uma jaqueta e um macacão. Hoje pela manhã, quando fui levar Lukas pra creche, passei bons 5 minutos raspando o gelo do vidro do carro. Detalhe que não posso esquecer na próxima vez que for pegar o carro nesse frio: luvas!

Agora que tirei um pesinho da consciência por não escrever no blog e procrastinar (olha como eu sou boa em multitask!) vou lá voltar ao meu livro + cama + vitamina C.

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De Volta à Escola

Minha aulas começaram dia 1 de setembro. Pra quem não sabe, estou estudando Serviço Social aqui em Århus. A primeira semana foi tranquila, apenas apresentações e festas. No segundo dia teve uma viagem com a turma para que todos se conhecessem melhor, com atividades, brincadeira e festa. Todo curso superior aqui oferece essa viagem com os alunos novos. Em alguns cursos a viagem é de uma semana, mas no meu foi apenas 1 dia, o que eu acho ótimo, pois assim mais pessoas (com filhos ou trabalho) também tem oportunidade de participar. Achei que eu fosse me sentir um peixe fora d’água nesse passeio e  me arrepender logo de cara por ter ido, mas até que foi bem legal. Pude ver que tem outros da minha idade, que não sou a única mais velha e com filhos.

Essa semana as aulas começaram pra valer e tem muita coisa pra ler. Tô ainda meio devagar pra entrar no ritmo depois de um ano em casa, mas acho que logo o ritmo se estabelece. Graças ao Lukas, que vai dormir pontualmente às 19h, tenho a noite toda pra ler até o sono bater.

É ao mesmo tempo frustrante e estimulante começar uma outra faculdade. Quando penso nos 3 anos e meio que vai levar pra eu me formar, dá um desânimo… Mas perceber o quanto o assunto me interessa, me sentir inspirada novamente é revigorante.

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Calor & Provas

A temperatura aqui está maravilhosa. Sol constante. Minha vontade é de ficar estirada sob o sol o dia inteiro.

Mas estou em época de provas. Duas essa semana e mais duas nas próximas duas semanas. O bom é que daqui a 3 semanas o curso introdutório chega ao fim e aí sim, poderei me concentrar na barriga, quartinho do bebê e outros inúmeros detalhes pendentes.

Estou ansiosa com as provas, pois elas são orais e sou bastante atrapalhada com apresentações orais. Portanto… concentração!

Volto quando acabar. Inté!

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Você Aumentou…

Um diálogo outro dia na aula entre mim e um professor:

professor – sorrindo: Cátia, você aumentou um pouquinho, né?

eu: Como assim "aumentei"?

professor: Assim… tá mais cheinha…

eu – já imaginando que ele soubesse: Ah sim! Outro dia medimos e minha barriga está 10cm maior.

professor: Não diga! Mas por quê?

eu – sem entender nada: "…"

uma outra aluna: Porque ela está grávida, professor!

professor: Que notícia boa! Meus parabéns!

eu: Obrigada. Mas eu jurava que você já soubesse… pra me fazer uma pergunta dessas!

professor: Ah, mas não se pode perguntar diretamente a uma mulher se ela está grávida, né? Não cai bem.

eu – não cheguei a dizer, mas pensei: E perguntar a uma mulher se ela engordou cai bem?

Cara, só rindo! Mas duvido muito que ele já não soubesse. Garanto que ele fez essa ceninha toda só para não admitir que a fofoca rolou solta na sala dos professores.

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Queria muito agradecer a todos que escreveram recadinhos de congratulações por aqui e por email. Obrigada! Muito obrigada!  

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Projeto E Gravidez

Passei as últimas semanas escrevendo um trabalho pra faculdade. Não foi um trabalho difícil. O tema era simples e interessante. Mas o processo pra arrecadar as informações era complicado. Como não existe literatura sobre o tema, foi preciso fazer pesquisa de campo, entrevistas, etc., o que é demorado e trabalhoso. Sem falar que o trabalho foi feito em grupo e haja paciência e jogo de cintura para administrar as longas discussões sobre o que deveria ou não entrar para o relatório. Cansativo, muito cansativo. Finalmente entregamos, mas a novela ainda não acabou. Semana que vem é a apresentação oral do projeto. Mais longas discussões pela frente, imagino.

O lado bom de ter estado ocupada esses dias foi poder preencher a mente com algo além da gravidez. É uma piração só esses primeiros meses. Metade do tempo estou feliz da vida só de pensar que um pedaço de amor está se desenvolvendo dentro de mim, feliz com a expectativa de ver a barriga crescendo e tantas outras coisas. Na outra metade estou extremamente ansiosa com uma infinidade de interrogações, inseguranças. Procuro obviamente me concentrar na metade feliz dessa fase, mas essa é uma tarefa que está longe de ser simples. 

Pra quem perguntou do papai ruivo, ele está radiante. É um tanto mais complicado pro pai desenvolver uma relação emocional com o bebê no início da gravidez. A mulher tem o privilégio de experienciar as mudanças físicas no próprio corpo e sentir os inúmeros sintômas que a ajudam a ter uma ligação mais próxima com o bebê. Já o homem fica por enquanto limitado a suas fantasias sobre ser pai, já que a barriga ainda não está grande e o bebê ainda não mexe. Sabendo disso, costumo ler os livros que compramos sobre gravidez em voz alta para ele antes de dormir. É ótimo porque sempre rende altos papos sobre a fase que estamos vivendo, o que está por vir e principalmente porque o ajuda a entender melhor pelo que estou passando agora.

O ruivo vez ou outra conversa com o meu umbigo, como se fosse uma canal direto de comunicação com o filho(a). São em momentos gostosos assim que eu procuro me concentrar.

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Chocada

Inacreditável! Escrevi o último post de ontem, arrumei minha mochilinha da escola pro dia seguinte, tomei um banho e fui dormir. Acordei super cansada hoje (provavelmente coisa do inverno), fiquei na cama até o último minuto e saí em cima da hora toda esbaforida, pra chegar na faculdade e descobrir que não só não tem aula hoje, como não terá aula o resto da semana e nossa apresentação está cancelada. A professora de teatro está muito doente.

Nunca mais reclamo de nada! 

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Rata De Praia

Estamos tendo aula de teatro no meu curso há umas semanas. Achei a idéia fantástica no início. Primeiro porque eu gosto de mudanças. Gosto de tentar coisas novas. Segundo porque acredito que seja uma ótima oportunidade de aprendermos a enxergar melhor o nosso próprio corpo, de entendermos a importância da linguagem corporal em se tratando de relações humanas, de exercitarmos nossa línguagem oral de uma maneira diferente da que estamos acostumados, e também para simplesmente sairmos da mesmice da sala de aula e perceber que aprendemos de mil outras formas e não apenas sentados numa sala de aula com livrinho e quadro negro.

As aulas estavam indo tão bem. O dia sempre começando com um aquecimento bem leve. Todos num círculo seguindo a professora num exercício básico de alongamento. Depois alguns exercícios de comunicação e interação. Alguns pareciam brincandeira de criança, mas que na realidade, assim como muitas brincadeiras de criança, são no fundo exercícios de coordenação motora. E depois "brincávamos" de fazer sketches, ou seja, cenas curtas, improvisações. Tudo muito divertido, tudo muito discontraído.

Daí que agora a coisa ficou séria. Como já sabíamos desde o princípio do curso, as semanas do curso de teatro terminarão com uma apresentação para o "público", leia-se família, outros professores e amigos. Brincar de fazer teatro entre amigos é uma coisa, se apresentar para estranhos é oooutra. Putz grila! O fato de eu nunca na vida ter tentado ser atriz ou nem mesmo feito um cursinho sequer de teatro tem uma razão de ser, né? 

Semana passada cada um precisava apresentar em aula uma cena curta inspirada na nossa nacionalidade (lembrando que meu curso é composto por estrangeiros). Eu inventei de fazer uma cena na praia. Porque eu sou carioca da geeema, rata de praia (Rá! até parece!). A cena é curta, mas a cabeça oca aqui se engraçou a fazer algo nada fácil para uma amadora ultra tímida: intercalar entre a narradora que explica, olhando o público nos olhos, como é ir à praia no Rio e uma personagem que está na praia e interage com personagens imaginários. Burra eu! Deveria ter imaginado que a professora iria usar nossas cenas para a apresentação final. Claro!

Fazer minha cena na frente dos meus colegas de turma já foi difícil. Fiquei vermelha, esqueci falas, encurtei a história e terminei desengonçadamente. Imagina na frente de desconhecidos? Humilhação garantida! Vai ser uma beleza… Ruivo está ansioso para ver nossa apresentação. Mas já o adverti que quando eu entrar em cena ele tem que olhar pro outro lado!

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A-há

Sabe quando uma pessoa está contando uma história e você de vez em quando diz an-ham, un-hum, sei ou é nas pausas que a pessoa faz para demostrar que você está acompanhando e entendo o que ela diz? Pois é, muita gente da minha turma faz isso enquanto o professor está dando aula. Eu parto do princípio que na cultura delas é comum ter esse tipo de reação na sala de aula. Lembrando que minha turma é só de estrangeiros. 

Pode até ser que esses un-hums não sejam traços culturais, mas característica isolada própria da personalidade da pessoa. Talvez os outros un-hums venham como resposta ao primeiro un-hum. Um simples fenômeno social. Talvez.

Mas eu já constatei que todo o pessoal de origem eslava da turma sempre diz o mesmo a-há.  Você explica algo e eles respondem a-há pra mostrarem que entenderam. Sempre!

Uma exurrada de a-hás, un-hums, e afins no meio da explicação do professor. Eu acho graça, mas esses an-hams todos me desconcentram. Preciso muito aprender a abstrair e não deixar que isso me desnorteie. 

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Auto Escola E Primeiros Socorros

Há algumas semanas eu comecei as aulas na auto escola para tirar minha carteira de motorista. Não foi fácil escolher a auto escola. A maioria esmagadora delas só tem aulas à partir de 4 da tarde. Exatamente a hora em que estou chegando no trabalho. A escola que escolhi, por exemplo, só tem aulas pela manhã às sextas-feiras. Mesmo com o tempo assim meio limitado eu escolhi essa escola pelo fato das aulas serem ministradas no computador. O aluno chega na escola no horário mais conveniente para ele, faz as lições pelo computador, lendo e ouvindo simultaneamente com um fone de ouvido. Tem sempre um instrutor disponível em caso de necessidade. Achei que com esse sistema seria mais fácil para mim, já que posso ler e ouvir ao mesmo tempo, eliminando maiores problemas para entender a língua. Sem falar que posso repetir as lições quantas vezes quiser. Também já encomendei o livro. Fiquei sabendo na escola que esse livro é pouquíssimo usado pelos alunos. Mas expliquei que como o dinamarquês não é minha língua materna eu quero me cercar de todos os recursos possíveis. Com o livro eu vou poder estudar em casa e me preparar para as aulas, tirando dúvidas de vocabulário específico.

Desde outubro do ano passado é obrigatório cumprir 7 horas de aula de primeiros socorros para poder tirar carteira de motorista. Foi o que fiz no sábado passado. A aula foi muito interessante. Tivemos que treinar em bonecos a massagem cardíaca, respiração boca a boca, e um no outro a posição lateral de segurança.

Me assustei com a intensidade da massagem cardíaca. É preciso pressionar tanto ao ponto da caixa toráxica descer 5 cm! O professor chegou a dizer que se ouvirmos um crac, para ficarmos calmos que é assim mesmo(??). Lembrei de ter lido no jornal há um tempinho que o conselho nos EUA era de não se fazer massagem cardíaca pois o risco de ser processado no caso de quebrar um ossinho era muito grande. Imagina?

Bom, mas agora eu tenho um diploma de primeiros socorros. Hurra! Vou sair por aí dando uma de Jack do Lost.

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